Alte Feuerwache erhält Förderung im Rahmen des Bundesprogramms »Toleranz fördern – Kompetenz stärken«

Ab Frühjahr 2011 wird von der Jugendbildungsstätte Kaubstraße des Vereins Alte Feuerwache das Projekt »Mehrheit sucht Minderheit sucht Mehrheit« durchgeführt. Das Projekt wurde im Rahmen des Bundesprogramms »Toleranz fördern – Kompetenz stärken« aus einer Vielzahl von Anträgen im Rahmen eines Interessenbekundungsverfahrens durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ausgewählt.

Ziele des Modellprojektes sind die Thematisierung gesellschaftlich relevanter Probleme wie Minderheits- und Mehrheitsgesellschaft, Stereotypen, Normen, Werte, Problematik Ethnisierung sozialer Konflikte, Überprüfung bestehender Ressentiments und die Entwicklung von nichtabwertenden und möglichst gewalt- und hierarchiefreien Umgangsweisen.

Entwickelt und erprobt werden Modelle inter- und intrakulturellen Lernens. Die Jugendlichen sollen sich als Individuen mit diversen Biografien und identitätsstiftenden Zugehörigkeiten wahrnehmen und respektieren lernen. Im Sinne einer inklusiven Pädagogik ist Heterogenität der Gesellschaft als gegebene Normalität zu betrachten, die eine Bildung verlangt, deren wesentliches Prinzip die Wertschätzung von Diversität ist. Sie kommt weitgehend ohne Kategorien der ethnischen, kulturellen und sozialen Zuschreibungen aus.

Das Projekt ist in 3 Bestandteile gegliedert: innerhalb der ersten beiden Jahre werden sichunterschiedliche Gruppen von Jugendlichen in fünftägigen Veranstaltungen in der Bildungsstätte mit ihrer eigenen Lebenswelt, Bildern von Anderen, Ausgrenzungen, Normen, Werten, Ethnisierung von Konflikten auseinandersetzen. Es entstehen Profile dieser Jugendliche/Gruppen, die die Basis der aufzubauenden Internet-Plattform (Partnerbörse) bilden.

Nach der ersten Phase der Veranstaltungsdurchführung mit Jugendgruppen in der Bildungsstätte und parallel zu der zweiten kontinuierlichen Phase der Bestückung, Begleitung und Betreuung der Internet-Plattform sollen in der dritten Phase (nach ca. 2 Jahren) Begegnungen von Jugendlichen in mehrtägigen Seminaren in der Bildungsstätte oder an anderen Orten in den Lebensräumen der Jugendlichen stattfinden.